Desarrollando Lideres

Desarrollando Lideres

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Desarrollando Líderes

 

Autor/es:

Roces, Cravino, Barassi, Castiglioni, Ventriglia

 

¿Los líderes, nacen o se hacen? Un dilema clásico que invita a encontrar enfoques novedosos para responderlo. El particular abordaje que el Centro de Desarrollo de Liderazgo del ITBA, realiza sobre el riquísimo campo de las relaciones humanas en el ámbito de las organizaciones, se asienta sobre algunos pilares conceptuales. En estas páginas, sus cinco fundadores se comprometen en hacer ese recorrido.

El primero es el de la noción misma de liderazgo, el punto de partida: sin seguidores no hay líderes. Tan básico como revulsivo. Analizando distintos tipos de liderazgo se entiende que no existe uno solo, sino que es congruente con la individualidad de cada ser. Allí empieza una invitación a posar nuestra atención en nuestro propio mundo interno. No podremos dirigir a otros sin antes hacerlo con nosotros mismos.

El 'modelo' del Centro propone justamente una visión del proceso de liderazgo que parte de lo intraindividual para ingresaren el campo de las relaciones interpersonales, comprendiendo las estructuras y la política del poder en las organizaciones. También sobrevolar por el complejo mundo de los contextos, entendiendo justamente a los líderes como creadores de contexto, de condiciones donde la potencialidad de los demás, incluidas sus dotes de liderazgo, se desarrolle en plenitud.

Tristán Rodríguez Loredo Editor. (Tomado del Prólogo) 1. Prólogo: ¿Nacen o se hacen? 9 2. Introducción 15 1. ¿Por qué desarrollar líderes? 15 2.
¿Por qué desarrollar líderes en el ITBA? 18 3. Los desafíos de la formación de líderes 21 4. La experiencia acumulada 26 5. El propósito del libro 36 3. Modelo de liderazgo 39 1.
Las componentes del rol directivo 39 2. Descripción conceptual del modelo de liderazgo 46 3. La cultura como emergente del proceso de liderazgo 54 4. La cultura como referencia del desarrollo del líder 57 5. El liderazgo transformador 6o 4. Aprendizaje: Principios y estilos 63 1.
Introducción 63 2. Principios de aprendizaje 67 3. Estilos de aprendizaje 79 5. Modelo de competencias del CDL 91 1.
Qué son las competencias 91 2. La triple finalidad de las competencias del CDL 98 3. Eí modelo de dimensiones y competencias del CDL 102 4. Cómo se describen las competencias del CDL 105 6. Modelo andragógico del Centro de Desarrollo de 111 Liderazgo (CDL) 1. El ciclo del liderazgo y el ciclo vital del líder: cuatro 115 variables iniciales que hay que tomar en cuenta 2. El proceso de asimilación de conocimientos en el 118 desarrollo de líderes 3.

Contenido

Modelo de liderazgo. Aprendizaje: Principios y estilos. Modelo de competencias del CDL. Modelo andragógico del Centro de Desarrollo del Liderazgo (CDL). Feedback 360º como herramienta de desarrollo del líder. Rol de la tutoría. El rol del líder y el desarrollo. Testimonios: José Giraudo. Rolando Meninato. Pablo Rey.

Conocimiento que se realiza 121 4. El proceso de asimilación consciente 124 5. Últimas consecuencias 130 6. La comunidad de aprendizaje como red de vínculos 131 7. Cadena de estímulos o escalera de aprendizaje 133 8. El cuerpo del líder 136 9. Síntesis de los principios andragógicos de aprendizaje 139 que hay que tomar en cuenta 7. Feedback 360° como herramienta de desarrollo 141 del líder 1. ¿Qué es el Feedback 360°? 141 2. Las diferentes perspectivas para el análisis del reporte de 147 Feedback 360° 3. El efecto SARA 154 - 4. ¿Sueñan los líderes 360° con reportes de Feedback 360°? 157 8. Rol de la tutoría 159 1. La tutoría en el modelo del CDL 160 2. La tutoría en el desarrollo de competencias 161 3. El proceso de la tutoría: 161 Visión Capacidades Perfil de competencias Desarrollo de competencias Estilo Capacidad de aprendizaje Fortalezas y debilidades Capacidad de análisis 4. El plan vital s 5. El plan de desarrollo , 9. El rol del líder y el desarrollo organizacional 165 1. El diplomado en Desarrollo Organizacional del CDL 167 2. Importancia de las prácticas efectivas y contextuadas 172 para el ejercicio del desarrollo organizacional 3. La sinergia entre el Diplomado en Liderazgo y el 175 Diplomado en Desarrollo Organizacional 4. Desde el macho alfa de la tribu hasta nuestros días 176 (obviamente pasando por Nicolás Maquiavelo): qué debe saber un líder sobre la gestión del poder 5. El líder como gestor de cambios y el gestor de cambios 179 como líder 6. El largo camino del desarrollo organizacional 183 10. Epílogo 185 11.
Testimonios 191 1. José Giraudo 191 2. Rolando Meninato 195 3. Pablo Rey 199 4. Testimonios de algunos graduados de los diplomas en 205 Liderazgo y en Desarrollo Organizacional 12.
Bibliografía 213

 

Autor: 

Tema: Liderazgo y Negociación

Editorial: TEMAS GRUPO EDITORIAL

 

218 paginas, 340 gramos

 

Encuadernación rústica.

 

Edición: 2012 |

 

Idioma: Castellano

 

ISBN: 9789871826209

 

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